Rechenschwäche Osnabrück
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Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung gemeinnützige Gesellschaft mbH Arbeitskreis vom Zentrum für angewandte Lernforschung gGmbH
Den Arbeitskreis bilden sieben eigenständige Zentren aus Bonn, Braunschweig, Dortmund, Düsseldorf, Kassel, Köln und Osnabrück. Das Ziel des Arbeitskreises ist es, der Dyskalkulieforschung aus der Praxis heraus neue Impulse zu geben.
Die beteiligten Zentren sind interdisziplinär arbeitende Einrichtungen zur Diagnostik, Behandlung und Erforschung der Rechenschwäche. In den Zentren werden derzeit ca. 1000 rechenschwache Kinder, Jugendliche und Erwachsene betreut.lerntherapie, teilleistungsstörung, arithmasthenie, rechenstörung
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Lega S E.v.
Therapie von Lern- und Leistungsstörungen, Legasthenie, Dyskalkulie, Sozialtherapie
Therapie von Lern- und Leistungsstörungen, Legasthenie, Dyskalkulie, Sozialtherapie
hyperaktivität, lrs, dyskalkulie, hks, schulprobleme, rechenschwäche, rechnen, lerntherapie, leseschwäche, förderunterricht, teilleistungsstörung, lernprobleme, lese-rechtschreibschwäche, rechtschreibschwäche, wahrnehmungsstörungen, sozialtherapie, verhaltensauffälligkeiten, konzentrationsschwäche, aufmerksamkeitsstörung, konzentrationsstörung, schulangst, dyslexie, psychosomatische störungen, aggressivität, rechtschreibtraining, schulversagen, schulverweigerung, versagensangst, selbstwertproblematik, aggressives verhalten, lernstruktur, emotionale störungen, legastheniebehandlung, rechtschreibschwierigkeiten, abwehr von erzieherischen maßnahmen, lern- und leistungsstörungen, motorische unruhe, störungen des sozialverhaltens
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Lega S E.v.
Therapie von Lern- und Leistungsstörungen, Legasthenie, Dyskalkulie, Sozialtherapie
Therapie von Lern- und Leistungsstörungen, Legasthenie, Dyskalkulie, Sozialtherapie
hyperaktivität, lrs, dyskalkulie, hks, schulprobleme, rechenschwäche, rechnen, lerntherapie, leseschwäche, förderunterricht, teilleistungsstörung, lernprobleme, lese-rechtschreibschwäche, rechtschreibschwäche, wahrnehmungsstörungen, sozialtherapie, verhaltensauffälligkeiten, konzentrationsschwäche, aufmerksamkeitsstörung, konzentrationsstörung, schulangst, dyslexie, psychosomatische störungen, aggressivität, rechtschreibtraining, schulversagen, schulverweigerung, versagensangst, selbstwertproblematik, aggressives verhalten, lernstruktur, emotionale störungen, legastheniebehandlung, rechtschreibschwierigkeiten, abwehr von erzieherischen maßnahmen, lern- und leistungsstörungen, motorische unruhe, störungen des sozialverhaltens
